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教务处(成都西区）组织学习全国教育大会和高等学校本科教育工作会议精神

2018-10-30

10月18日下午，教务处(成都西区）在1-318教室组织学习了全国教育大会和高等学校本科教育工作会议精神。

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图1 老师们进行现场学习

会上，副处长江涛传达了习近平总书记重要讲话精神和全国教育大会精神及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神内涵。习近平总书记在全国教育大会重要讲话中深刻回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题，形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教

育理论体系，把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度，是马克思主义基本原理与中国教育实践相结合的重大理论结晶，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是指导我们做好新时代新形势下教育工作的根本遵循和行动指南。教育部长陈宝生在新时代全国高等学校本科教育工作会议上强调的“四个回归”，回归常识是要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。回归本分是要引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学，潜心教书育人。坚持以师德师风作为教师素质评价的第一标准，在教师专业技术职务晋升中实行本科教学工作考评一票否决制。回归初心是要坚持正确政治方向，促进专业知识教育与思想政治教育相结合，用知识体系教、价值体系育、创新体系做，倾心培养建设者和接班人。回归梦想是要推动办学理念创新、组织创新、管理创新和制度创新，倾力实现教育报国、教育强国梦。

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图2 老师们积极讨论交流

会上，教务全体人员结合自身工作发表了自己的观点，认为会议精神强调了本科教育的核心地位，大家要切实抓好本科教育学生培养质量，落实会议精神。教务处更是要通过围绕培养计划、培养方案、课程体系、教材体系、课堂教学秩序、实习实践、毕业论文等环节，认真研读“以本为本”“四个回归”等要求以及高教40条的相关内容，进一步统一思想、提高认识，以进一步提升教务管理服务质量，积极引导学生自我管理、主动学习，激发求知欲望，提高学习效率，提升自主学习能力。加强对毕业设计（论文）选题、开题、答辩等环节的全过程管理，对形式、内容、难度进行严格监控，提高毕业设计（论文）质量。

教务处

2018年10月20日

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