各校区、各专业研究所和相关部门：为了规范新生报到期间的校园秩序，同时更好地宣传学校在人才培养、专业建设、教学改革等方面取得的成绩，经学校研究，提出以下几点要求：1、8月1日前，各专业负责人须将本专业的文字和图片资料提交至学校办公室，由学校统一制作宣传展板（原则上，一个研究所一块展板，下设专业较多的研究所可制作两块）；2、需要进行特别宣传的项目（如AICPA、澳洲实验班等），项目负责人须提前进行申请，在...

各校区、各部门：经学校研究，决定对本学期期末和新学期期初的各项工作安排如下：一、本学期期末的各项工作1. 7月3日至14日，正常上班，各校区、各部门安排好期末的各项工作，做好学生离校登记、试卷批阅和成绩录入、防火防盗等；2. 7月3日至15日，各专业评建小组、各专科研究所集中开展第一轮专科专业评估校内自评工作；3. 7月11日，成都校区（西区）做好绵阳校区2018届毕业生的入住工作；4. 7月12日，成都校区（西区）做好...

各校区、各部门：根据四川省教育厅《关于加强民办学校教育事业统计工作的通知》（川教函〔2017〕295号）的文件精神，要求全省民办学校对2016年教育事业统计上报数据进行自查和整改。经学校研究，决定召开2016年数据自查整改和2017年数据统计工作会议。具体安排如下：一、会议时间2017年6月7日（星期三）下午14:30二、会议地点绵阳校区济民楼3楼会议室三、会议议题1、学习四川省教育厅相关文件和教育事业统计的指标体系2、安排...

各校区、各部门负责人，全体教职员工：为了进一步加强劳动纪律管理，营造公平、公正的工作氛围，现就加强劳动纪律、责任落实、考勤核查、违规查处等方面作再次强调与通知。具体如下：一、加强考勤管理（一）开展外出明示制度1、行政教辅人员上班时间内、任课教师答疑辅导时间内，因工作需要离开办公区域（一般情况是本楼栋）30分钟以上，应在显著位置标明离开事由及预计返回时间和联系电话，以方便师生员工调整办事时间。离开...

各校区、各部门：当前学校整体转型、转设评估、专业评估等各项工作正稳步推进中，为了更好地配合学校的中心任务，做好各项资料的收集、整理、归档，现决定召开期初档案管理工作会议。具体安排如下：一、会议时间绵阳校区：2017年4月11日（星期二）上午10:30成都校区：2017年4月13日（星期四）上午10:00二、会议地点绵阳校区：济民楼3楼会议室成都校区：西区六楼大会议室三、会议议题1、学习四川省教育厅和四川省档案局关于印...

各校区、各部门：为了提高新闻宣传工作和档案管理工作的质量，现对校园网主页的“天府新闻”、“教研动态”和“学生风采”等栏目挂发的新闻稿件的图片作出如下规定：1、图片宽度至少要达到1000px（像素）；2、在文件夹中放置的图片，其文件名必须按活动名称命名；3、在word中插入的图片必须在下面注明主题；4、不能使用软件把几张图片拼为一张图。对于不符合以上规定的图片一律不予发布。若有不清楚之处可联系现代技术中心徐...

专科教研部门负责人：根据学校工作安排，决定于2017年3月9日（星期四）下午4点在成都校区（东区）122会议室召开期初专科教学与科研工作会议。会议议题：（一）学科建设：2017级专科培养方案修订、专业评估工作等；（二）日常教学：教学质量监管、教学（方案）竞赛等。请专科各专业研究所、教学中心、学生发展中心、研究与发展处、教务处负责人准时参会。特此通知新葡萄8883官网AMG2017年3月3

本科教研部门负责人：根据学校工作安排，决定于2017年3月7日（周二）下午4点在绵阳校区济民楼3楼会议室召开期初本科教学与科研工作会议。会议议题：（一）学科建设：应用型专业建设、2017级本科培养方案修订、应用型课程建设、专业评估工作等；（二）日常教学：教学质量监管、教学（方案）竞赛等。请本科各专业研究所、教学中心、学生发展中心、研究与发展处、教务处、教学督导处、质量管理与保障处负责人准时参会。特此通知...

各校区、各部门：根据学校工作部署，现将本学期期初各项工作安排如下：2月17日下午14:00，全体教职工返校上班，做好开学前的各项准备；2月18日，各教学中心、研究所、行政部门就上学期期末教职工大会和整体转型专题研讨会的会议精神进行分组讨论，上午9:00—12:00，下午14:00—17:00；2月19日，学生返校报到，学生发展中心组织好注册和签到，教务处组织好教材发放；2月20日，全校正式行课，教务处组织好期初巡教；2月21日，学校...

？全体教研中层干部及相关人员：经学校研究，决定于2017年1月19日在绵阳校区召开整体转型专题研讨会，现将具体安排通知如下：一、整体转型暨应用型专业集群建设研讨会1、时间：08:30—12:002、地点：实验楼105会议室3、参会人：教研中干及相关职能部门负责人（见分组名单）4、议题：（1）介绍学校整体转型发展的总体思路和框架；（2）应用型专业集群建设的方向、思路、目标和规划；（3）应用型人才培养方案的制定思路及模板介绍...